所谓“表格式文本”，是我给非标准化格式文本文件起的名字。主要在于这些文本看起来与一些报表十分相似，有表头有边框等等。如何导入这种文本数据，是一个朋友提出的问题。这让我想起了一个成语——“庖丁解牛”。       “庖丁解牛”是讲一个姓丁的厨师，因为专注于寻找规律，以至于神乎其技。类似的还有一个小故事——“纪昌学射”。        说的是一个叫纪昌的人去向飞卫学射箭，师父说，“先学不瞬”，也就是学不眨眼。他便每天躺在妻子的织布机下边看踏脚板，三年后，就算锥子尖碰到眼眶都不眨眼了。然后学“视小如大”，回去后他就用牦牛尾巴的把把虱子挂在窗户上，天天盯着看，三年后看到虱子就像车轮那么大了……       后面则是“老虎向猫学捕食”的翻版了。       过了三年之后，纪昌自认为射术已经学得已经天下第一了，就准备私自下山闯荡一番。半路想起还有自己的师傅比自己厉害，决定回去解（shang）决（xin）掉（bing）他（kuang）。恰巧的是，师傅刚刚从山上准备下来，于是毫不犹豫地引弓搭箭。两人互相对射，箭头在半空中互相击中碰落。       最后，他还有一支箭，而师傅没箭了。他得意洋洋地射出，“这次我看你还能不能逃得过”。       师傅缓缓地折下一枝荆棘，在箭快射到的时候，轻轻挡住了。       这时候他绝望了……不过师傅并没有怪他，说自己已经没法教他了，让他跟自己的师傅甘蝇（飞卫的师父）学习吧。       甘蝇带他到悬崖边上，“让我看看你的射术。”下面是万丈深渊，纪昌早已双脚发软，哪还知道怎么射箭啊？这时候，老人抬眼望向天空，目光如箭，两只大雁应“视”而落。十年后他才下山，再也不谈射术。有朋友带了一副弓箭过来，他很认真地问，“这是什么，干什么用的？”朋友大笑。他又连续问了几次，朋友这才正色地说，“你学到真正的射道了。”       这两个故事告诉我们，学习观察是一件非常重要的事情。观察是分析的基础，只有学会了观察，才知道如何从繁杂的信息中提取所需的内容。对于表格式文本，如果我们专注于所需的数据，也就只看到数据（“视小如大”），再分析这些数据是如何分布排列的（“目无全牛”），那么一切就变得游刃有余了。       一般来说，表格化数据前面肯定有若干行是表头，接着是以一定间距隔开的字段，再到数据主体，最后一行可能是制表符。大体思路是：根据字段建立一张表【注】，然后打开记录集和文本，跳转到文本数据主体的第一行，分离数据并写入记录集。              【注】：虽然字段名称和记录的间距和分隔方式都是一样，理论上可以分离出来并用程序创建表，但是考虑到代码将会变得更加复杂，因此还是手动建表好些。）